Período:1800 a 1900
Siglo XIX
Tras el desarrollo industrial, las clases bajas y el incremento de las mujeres trabajadoras, aumenta el abandono de niños ya partir de ello, aparecen hospicios en Europa y el interés por la educación inicial, en los que se busca proteger, cuidar esencialmente a los hijos de los obreros.
1827
Juan Enrique Pestalozzi 1746-1827
Filósofo Suizo. Para Pestalozzi el inicio de la educación se marca desde el momento del nacimiento del niño. La educación parte de la observación de las experiencias e intereses del niño, como también la importancia del juego en el proceso pedagógico, la individualidad del niño y su desarrollo integral.
La educación infantil en el siglo XIX
Con la Revolución Industrial y el capitalismo los paradigmas de la educación infantil cambian, pues se necesitan niños que sepan leer y escribir para ocupar puestos más técnicos y especializados.
En el Siglo XIX la educación infantil se convierte en una parte importante del sistema educativo.
No obstante, al mismo tiempo también aumenta la explotación de los niños con el trabajo infantil, pues eran mano de obra barata para las fábricas que se expandían por todo Occidente.
https://youtu.be/bc-6DiHfw08?si=K0ubZwFc22l0oRxY
España, kleikinderschule okleikinderbewahra Alemania.
La primera infant school surgiría en 1816 gracias a la creación por Robert Owen (1771-1858) en New Lanark (Escocia) de unas escuelas anexas a las fábricas de su propiedad para los hijos de los trabajadores, al frente de las cuales, como maestro, estaría James Buchanan
